Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 32 резултата
Резюме на I глава от I част на „Пътешествията на Гъливер“ от Джонатан Суифт: От корабокрушението до пленничеството в страната на лилипутите
Резюмето проследява основните събития от I глава на „Пътуване до Лилипутия“ – представянето на Лемюъл Гъливер, плаването с кораба „Антилопа“, корабокрушението и спасението му на непознат ...
Подробен и разширен анализ на Средновековието с въпроси и отговори: християнски мироглед, култура, литература и разделение между Изтока и Запада – Между тишината на манастира и камбаните на средновековния град
Подробният анализ представя Средновековието като самостоятелна културна епоха, изградена върху християнския мироглед, строгата обществена йерархия и стремежа към спасение на душата. Разгл...
Художествено описание на предметната обстановка в училищна библиотека: Тихото царство на книгите, в което времето говори чрез страниците
Художественото описание пресъздава уютната атмосфера на училищната библиотека чрез аромата на стари книги, меката светлина, дъбовите шкафове, читателските маси и зелените лампи. Подреденит...
Описание на кръчмата на Странджата от повестта „Немили-недраги“: Подземният храм на хъшовския дух и надеждата за свобода
Текстът описва подробно кръчмата на Странджата от повестта „Немили-недраги“ на Иван Вазов. Представени са тясната стълба, дълбоката изба, каменните стени, железните решетки, мъждивата ламп?...
Описание на предметната обстановка в кръчмата на Странджата от I глава на „Немили-недраги“: Между мизерията на бита и величието на хъшовския дух
Описанието представя предметната обстановка в кръчмата на Странджата от първа глава на „Немили-недраги“ от Иван Вазов. Дълбоката изба, опушената лампа, задушливият въздух и измокрената пол...
Описание на предметната обстановка в тютюнджийските лавки и в кръчмата на Странджата: Бедността като пазител на българския дух
Текстът описва предметната обстановка в тютюнджийските лавки и в кръчмата на Странджата от „Немили-недраги“ на Иван Вазов. Грубите изображения, патриотичните надписи и дорисуваните фигури...
ТЕСТ. Христо Ботев – „Моята молитва“. Литература – 9 клас (Вариант 5)
1. С какво започва лирическият говорител своята „молитва“? А) С пряк упрек към небето и ангелите му Б) С обръщение към „правий боже“ от вътрешния човек В) С описание на храм и събранието на вяр...
ТЕСТ. Христо Ботев – „Моята молитва“. Литература – 9 клас (Вариант 4)
1. В кой исторически период е създадена творбата? А) По време на Българското възраждане и борбите за свобода Б) В началото на Първата световна война в Европа В) В годините след Освобождението и ?...
ТЕСТ. Борис Христов – „Честен кръст“. Литература – 12 клас (Вариант 4)
1. Защо лирическият говорител в началото „спуска резето“ за думите? А) За да покаже, че е приключил завинаги с писането и четенето Б) За да не позволи на враговете да чуят плановете му за нова к?...
Есе на тема: „Занаятът е по-велик и от най-великия майстор“ по повестта „Балада за Георг Хених“ на Виктор Пасков
Занаятът е по-велик и от най-великия майстор - това звучи като парадокс, защото сме свикнали да мислим, че човекът, който твори, е върхът, а работата му е само следа. Но „Балада за Георг Хених“ н?...
ТЕСТ. Средновековие – обобщение. Литература – 8 клас. (Вариант 6)
1. Кое е характерно за светогледа през Средновековието? А) отхвърляне на всяка религия и култ към златото Б) вяра само в силата на природата и духове В) силна вяра в Бога и в отвъдния живот Г) пре?...
ТЕСТ. Димчо Дебелянов – „Да се завърнеш в бащината къща…“. Литература – 10 клас (Вариант 8)
1. Какво усеща лирическият герой при мисълта за завръщане у дома? А) Радост, че ще срещне приятели от детството. Б) Увереност, че животът ще стане по-лесен. В) Надежда, че ще намери покой и утеха. Г)...