Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 39 резултата
Разказ по преживяно на тема „Моето най-интересно пътуване“: Родопското приключение, което превръща срещата с природата в урок по родолюбие
Разказът проследява вълнуващо семейно пътуване из Родопите, изпълнено с красиви гледки, легенди и незабравими преживявания. Посещенията на Триград, Дяволското гърло, Ягодинската пещера и Кр...
Отговор на литературен въпрос: „Как е увековечен подвигът на опълченците?“: Легендата, която Балканът и поетическото слово пренасят през вековете
Отговорът на литературния въпрос разкрива как в одата „Опълченците на Шипка“ героичният подвиг получава духовно безсмъртие. Вазов го превръща в легенда, сравнява защитниците с древните сп?...
„Легенда за Рома“ – анализ на творбата. Въпроси и отговори
Материалът представлява анализ на „Легенда за Рома“ – народна легенда, преразказана от Михаил Георгиев. Във формат въпроси и отговори се разглеждат произходът на ромите според легендата, о...
Дяволският мост. Разказ по въображение
Материалът представлява разказ по въображение на тема „Дяволският мост“. В него се разказва как майстор Уста Димитър се опитва да построи мост над буйната река Арда, но всяка нощ водата съба...
Моята среща с дявола. Разказ по въображение
Материалът представлява разказ по въображение на тема „Моята среща с дявола“. Героят се прибира от училище след урок върху легендата „Господ и дяволът правят света“ и среща в стария парк т?...
Моята среща с Бог. Разказ по въображение
Материалът представлява разказ по въображение на тема „Моята среща с Бог“. Героят заспива след урок върху легендата „Господ и дяволът правят света“ и сънува среща с Господ на зелена поляна...
План за урок: „Господ и дяволът правят света" – българска народна легенда
Планът за урок по литература за 5. клас представя българската народна легенда „Господ и дяволът правят света“ като обяснителен фолклорен разказ за сътворението. Учениците се запознават с жа...
ТЕСТ. „Легенда за рома“. Литература – 5 клас (Вариант 6)
1. Кое показва, че творбата е легенда? А) Има само реални факти и датирани документи. Б) Има чудни събития и вълшебни думи. В) Има само описания на ежедневни семейни случки. Г) Има само новинарско ?...
План за урок: „Легенда за рома“
Тема на урока: „Легенда за рома“ – съдба, избор и силата на майчината любов. Времетраене: 40 минути Цел: Да разберем как легендата обяснява съдбата на ромите и какви послания носи за доброто, з?...
„Легенда за рома“ – история за съдбата, избора и силата на майчината любов (Анализ)
„Легенда за рома“ е разказ, който прилича на приказка, но има по-различна задача. Приказката често ни забавлява, а легендата се опитва да обясни защо даден народ има определена съдба и как се ?...
Йордан Радичков и „Ноев ковчег“: памет, мит и човечност (Анализ)
Йордан Радичков мисли за миналото като живо настояще, което непрестанно говори чрез спомена, мита и легендата, и затова неговата проза изглежда едновременно стара и нова – тя припомня архети...
ТЕСТ. Фолклорен модел за света. Литература – 5 клас (Вариант № 9)
1. Каква е основната функция на фолклора? A) Да обяснява света и да възпитава чрез общи ценности. Б) Да забавлява хората със смешни случки и анекдоти. В) Да пази закони и да наказва с точни глоби и ...