Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 323 резултата
Текстът в медийното и в естетическото общуване – обобщителен тест по български език: сфери на общуване, видове медии, жанрове и художествени средства в 25 задачи с обяснения
Разговорът с баба по телефона, статията в онлайн списанието и стихотворението в христоматията принадлежат на различни сфери на общуване — тестът започва точно от това разграничение и го про...
Текстът в медийното и в естетическото общуване – обобщителен тест по български език: жанрове, въздействие, особености на художествения текст и художествени средства в 25 задачи
Новината съобщава какво се е случило, художественият текст кара читателя да го преживее — този тест проверява дали ученикът разпознава двете сфери на общуване и средствата, с които всяка от ...
Текстът в медийното и в естетическото общуване – обобщителен тест по български език: медийни жанрове, достоверност, лирически Аз и художествени средства в 25 задачи с обяснения
Един и същ ден с 39 градуса може да бъде съобщен като число и като непоносима жега — и разликата между двете изречения е разликата между двете сфери на общуване, върху които е построен този тес...
Извличане и анализ на информация от медиен текст – тест по български език: 20 ситуативни задачи върху ролята на медиите, достоверността, факта и мнението, с подробни обяснения
Заглавие, което обещава повече, отколкото казва статията; цитат, който придава тежест; факти, подбрани така, че да наклонят преценката — тестът поставя ученика пред точно такива случаи и иска ...
Извличане и анализ на информация от медиен текст – тест по български език: достоверност, факт и мнение, фалшиви новини и начини на въздействие в 20 ситуативни задачи с обяснения
Две издания могат да отразят едно и също събитие и да оставят у читателя противоположно усещане, без нито едно от тях да е излъгало. Точно това наблюдение стои в основата на теста. Материалът о...
План за урок: Научен текст - особености и структура
Учебникът е научен текст и точно затова е добър материал за час. Планът за урок върху научния текст е разчертан за 40 минути. В началото са дадени целите на урока и класът, за който е предвиден. Х...
План за урок по български език – 5. клас: Правопис и правоговор на думи с непостоянно Ъ и с подвижно Ъ – диалог, таблици и упражнения
Подготовката на час за петокласници изисква да подредим обяснението така, че всяка следваща стъпка да се опира на вече наблюдаваното. Планът за урок „Правопис и правоговор на думи с непостоя...
План за урок: Видове думи според речниковото им значение и звуковия им състав
Две думи могат да звучат еднакво и да значат различно, или обратното. Часът подрежда видовете думи по значение и по звуков състав. В началото стоят целите, разделени на образователни, развиващ...
План за урок: Думата като единство от речниково и граматично значение
Часът започва с игра „Познай думата“ и стига до двете значения, които всяка дума носи едновременно. В началото са посочени класът, предметът и продължителността. Първата част отделя пет мину...
Тест по български език - 5 клас – „Езикът – общуване и текст (обобщение)": 25 задачи за обстановката на общуване, свързаността на текста и съчетаването на видовете текст, с отговори
Двадесет и петте задачи в този вариант поставят учебното съдържание в конкретни житейски положения – разходка, музей, тържество, електронно писмо до непознат – и изискват преценка според си...
Тест по български език - 5 клас – „Езикът – общуване и текст (обобщение)": 25 задачи за речевата ситуация, етикета, строежа на текста и видовете текст, с отговори
Двадесет и петте задачи в теста обхващат целия раздел и са подредени в няколко тематични дяла, които следват учебната последователност – от устройството на езика до разпознаването на отделн...
Тест по български език - 5 клас – „Езикът – общуване и текст (обобщение)": 25 задачи за видовете общуване, електронната среда, подтемите и трите вида текст, с отговори
Двадесет и петте задачи в този вариант следват структурата на раздела и проверяват всяка негова част чрез конкретни ситуации от ежедневието, а не чрез отвлечени формулировки. Началните упра...